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miércoles, 12 de marzo de 2025

Marina Lozano destaca el papel coprotagonista de la mujer en las sociedades paleolíticas

 Organizadas por la concejalía de Educación, la antropóloga ofreció el lunes tres conferencias sobre la evolución humana contada desde Atapuerca

Doctora en Historia por la Universidad Rovira i Virgili

La doctora en Historia y antropóloga Marina Lozano Ruiz ofreció en la tarde del lunes en la biblioteca municipal una conferencia en la que se centró en la evolución humana contada desde Atapuerca. Por la mañana tuvo dos sesiones más con alumnado de los institutos Azuer y Sotomayor. En el marco del 8M, abordó con los estudiantes el papel de la mujer en la prehistoria.


Fue una maratoniana jornada de conferencias sobre la evolución humana organizadas por la concejalía de Educación del Ayuntamiento de Manzanares. La primera fue en el Instituto Sotomayor, a la que también asistió alumnado del IES Azuer. La segunda, a mediodía en la Casa de Cultura para alumnado de 4º de ESO y Bachillerato de los dos centros, y la tercera por la tarde para público general en la biblioteca ‘Lope de Vega’.

En estas conferencias, Marina Lozano abordó su trabajo en los yacimientos de la Sierra de Atapuerca y la importancia de visibilizar el papel de la mujer en la prehistoria, destacando su rol como coprotagonista junto al hombre en las sociedades paleolíticas. “Como especie humana hemos sido hombres y mujeres y tenemos que visibilizar tanto a los hombres como a las mujeres por una cuestión cultural”, declaró la doctora en Historia para remarcar que parece que lo interesante siempre ha sido el papel del hombre “pero en cuanto empezamos a rascar y a buscar, las mujeres nos aparecen”, afirmó.


La profesora de Antropología y Evolución Humana expuso que la invisibilización de la mujer a lo largo de la historia es una construcción cultural y subrayó la necesidad actual de reconocer y valorar equitativamente las contribuciones de ambos géneros, como se observa en el registro arqueológico.

“En las sociedades paleolíticas vemos, por comparaciones etnográficas y también por los estudios que hacemos, que seguramente serían poblaciones bastante cooperativas, de trabajo en equipo, es decir, que trabajaban codo con codo y que tanto las mujeres como los hombres eran capaces de hacer las actividades que eran importantes para la para la supervivencia”, declaró la ponente.

Sin embargo, como expuso la doctora Lozano Ruiz con imágenes en la charla con estudiantes, el papel de la mujer en esa etapa se ha invisibilizado. Del estudio de los huesos y dientes de nuestros antepasados y de la cultura material se sabe que durante milenios las mujeres tuvieron papeles muy importantes, incluso de liderazgo, como se ha comprobado en los enterramientos de la cultura de El Argar.


Pero en otros periodos, como la Grecia clásica, la mujer quedó relegada, más aún a partir del Siglo X con el nacimiento del patriarcado. Por ello, la historiadora resaltó la visión de cooperación del Paleolítico, donde hombres y mujeres trabajaban conjuntamente, algo que choca con la concepción actual de roles de género que ha evolucionado negativamente en muchos aspectos. “Hay que volver al Paleolítico, al menos en esta visión”, concluyó Lozano.

De abuelo paterno manzanareño, Marina Lozano Ruiz es doctora en Historia por la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, donde trabaja como profesora asociada en el grado de Antropología y Evolución Humana, e investigadora en el Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social.

Su trayectoria científica se centra en el estudio de restos de homínidos. Entre sus líneas de investigación está el estudio de diferencias sociales y de género en comunidades pretéritas para entender las sociedades de cazadores-recolectores y las primeras sociedades productoras. También es miembro del equipo de investigación de Atapuerca desde 1996.


martes, 10 de septiembre de 2024

¡Volver a empezar... otra vez!

El curso escolar 2024-25 ha empezado hoy en Manzanares. Alumnado y profesorado se ha mostrado muy ilusionado ante el regreso de las clases.

Educación

El verano ha terminado oficialmente hoy los niños y niñas de Manzanares. La actividad ha regresado esta mañana a colegios e institutos en un comienzo de curso escolar 2024-25 “muy ilusionante” para toda la comunidad educativa.


Lo que hasta hace unos días eran mañanas de piscina, desde hoy se convierten en mañanas de colegio e instituto. Este martes ha empezado oficialmente el curso 2024-25 en Manzanares y lo ha hecho con un carrusel de emociones a las puertas de los centros educativos. Porque una gran mayoría de los chicos y las chicas han llegado al colegio y al instituto con muchas ganas de reencontrarse con sus amigos y profesores, pero ha habido a quien el madrugón y la vuelta a la rutina le han pesado demasiado.


Esta mañana han sido muchas las familias que han hecho el esfuerzo de acompañar a sus peques a clase. Y es que en este primer día entran en conflicto su ilusión por estrenar material y descubrir lo que les espera en el nuevo curso con la pena por no poder pasar tanto tiempo con sus padres y madres.

Las ganas de empezar también se han visto en las caras del profesorado, que lleva desde el inicio del mes trabajando para que hoy estuviera todo listo.

Bus escolar, conserjes, ayudas...


Con el inicio de las clases también ha vuelto el autobús escolar, que facilita la llegada del alumnado a los centros escolares y su posterior regreso a casa, y que mantiene los horarios y precios de cursos anteriores. Es uno de los servicios que el Ayuntamiento de Manzanares presta cada año a la comunidad educativa, como lo es también el de los conserjes escolares, que ya se han incorporado a sus puestos en los cuatro colegios públicos de la localidad. “Es un programa que los centros agradecen mucho, ya que suponen un gran apoyo en el día a día”, ha explicado Paqui de la Cruz, concejala de Educación, que también ha subrayado la importancia de las 240 becas municipales que se otorgan para ayudar al alumnado de educación infantil y primaria en la compra de libros de texto y material escolar (como novedad, este año también están disponibles en 6º de primaria). Para evitar esperas innecesarias y agilizar el trámite, estos vales se entregarán a los conserjes, por lo que las familias pueden recogerlos directamente en sus colegios.

Como es habitual, el Ayuntamiento también ha atendido durante el verano las demandas de colegios e institutos para realizar mejoras en sus infraestructuras. Una de las más visibles es la fachada del IES 'Pedro Álvarez de Sotomayor'. “Y hemos preparado varias actividades para desarrollar durante el curso que propondremos en la próxima reunión del consejo escolar. Confiamos en que sean interesantes para profesorado y alumnado”, añadió la edil.